Nachrichten aus Thouldhanum

Lieber Blog, Mein Unterrichtsauftritt letzten Donnerstag bei den Kleinen ist voll und ganz geglückt. Von den eingesetzten Medien her gab es keine Probleme, die Schüler waren sehr eifrig, intelligent und kooperativ und hatten sichtlich Spaß an den Arbeiten, die wir ihnen auftrugen. Auch das Feedback von unseren Kollegen und unseren Professorinnen war durchwegs gut, bis auf den Punkt vielleicht, dass wir die Gruppenarbeiten noch stärker betreuen und eventuell auf die Plakatgestaltung durch die Kinder hätten verzichten sollen. Seit Donnerstag bin ich mittlerweile am übertragen meiner handgeschriebenen Mitschriften in elektronische Form, da ich einigen Kollegen meine Mitschrift als Hilfeleistung zugesichert habe. Wird schon schief gehen... Vor allem dadurch, dass der Stress mit der Vorlesungsprüfung am Dienstag wegfällt, da ich erst zum zweiten Prüfungstermin nach den Semesterferien antrete. Trotzdem habe ich noch immer zwei Prüfungen zwischen mir und den Semesterferien stehen. Einmal ...

Liebes Weblog, Diesen Montag war es soweit, die Woche der Unterrichtsauftritte bei Fachdidaktik I fürs Lehramt Geschichte hat begonnen. Jetzt heißt es: Augen auf und möglichst gut durch! Am Donnerstag wird sich dann zeigen, ob die Unterrichtsplanung von meinem Kollegen und mir passend für eine erste Klasse ist, oder ob wir sie hilflos über-/unterschätzt haben (passendes bitte auswählen). Geplant ist auf jeden Fall ein mit Impulsfragen gespickter Lehrervortrag, der jedoch durch die Impulsfragen mehr in Richtung eines Lehrer-Schülergesprächs sich entwickeln soll. Thematisch versuchen wir den großen Bogen von den Beginnen des römischen Österreichs bis hin zum Heiligen Severin von Noricum zu ziehen, der zur Zeit der Völkerwanderung den Menschen in Noricum – na no na – versuchte zu helfen. Anschließend an das Lehrer-Schülergespräch, sollen die Schüler zu zweit, jeweils ein paar Fragen zu den Themen “Severin”, “Römerstraßen” und “Tabula Peutingeriana” beantworten, wobei wir uns im schlim...